Objectifs pédagogiques :
- Comprendre les enjeux affectifs des mineur·es non accompagné·s dans leurs liens aux éducateur·trices et aux institutions qui les accueillent
- Mieux appréhender les effets du vécu traumatique sur les mineur·es non accompagné·es
- Améliorer l’accompagnement des MNA dans les démarches administratives
Contenus :
Les aspects psychologiques de l’adolescence
Exil et traumatisme chez les adolescent·es
- L’exil au péril de leur vie
- Les aspects psychologiques de l’adolescence
- Le mineur confronté simultanément à l’adolescence et au traumatisme
- Les effets du traumatisme et de l’exil : les ruptures, la perte de repères et les deuils difficiles
- La vie en exil : obstacles et ressources
- Le rapport du mineur aux institutions d’accueil
- L’incertitude de l’avenir et les effets de l’élaboration du récit pour ces jeunes qui cherchent un refuge
La protection des mineurs
- La protection de l’enfance
- L’obtention d’un statut
- Les démarches administratives et juridiques pendant la minorité et à la majorité
Les droits des MNA
- Le droit d’asile et les spécificités pour les MNA
- Le droit au séjour
- Mener différentes démarches en parallèle
